Bei GGT geht die Rede von

KÖRPER – SEELE – GEIST – HEMISPHÄREN – ANSPANNUNG – ENTSPANNUNG

• Die Hände müssen beweglich bleiben, denn man nimmt viel auf mit den Händen
• Gefühle: Lernen geht über Emotionen (positive und negative)
• Soziale Komponente: Kreuzwort Rätsel und SUDOKU allein reichen nicht
• Man soll in der Gruppe arbeiten – Interaktion – Alle werden mit einbezogen
• Kognitive Dimension: Der Geist – Wir passen unsere Übungen ans Trainingsziel an
• Was kann ich gut, was liegt mir gut?

Vergessen wir nie:                        Unbenutzte Körperpartien verkümmern!

Was für den Körper die Bewegung ist, ist für das Gehirn das Denken, bzw. das Nutzen der geistigen Fähigkeiten.

Trainingsziele

Dans le cadre de l’EIM, nous parlons

DU CORPS -­ DE L’ÂME ­- DE L’ESPRIT -­ DES HÉMISPHÈRES ­- DE TENSION ­- DE DÉTENTE­

• Les mains sont en action, car nous percevons beaucoup par le toucher. ­
• Les sentiments: l’apprentissage passe par les émotions (positives et négatives).­
• Le facteur social: Mots­-croisés et SUDOKU, à eux seuls ne suffisent pas. ­
• Travail en groupe -­ Interactions -­ Chacun participe.
• La dimension cognitive: l’esprit – ­ Nous adaptons les exercices aux buts de l’entrainement
• Les exercices sont adaptés aux capacités des participants

N’oublions jamais:                    Les parties du corps non utilisées, vont s’atrophier!

Si le corps a besoin de mouvement, le cerveau a besoin de penser!

Buts de l’entrainement